【校園新聞】我校召開浙江省信息化2.0提升工程試點學校動員大會佈置相關任務
時間:2020- 1-10 點擊數:221

1226日,我校召開浙江省信息化2.0提升工程試點學校動員大會。教科室主任徐力鈞為大家做了相關政策解讀,並就相關要求、目標任務、我校規劃做了報告,我校全體教師與會。

在教育部出台了《教育部關於實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》,國家層面要求各個省提升信息應用能力作為寧波市唯一高中試點學校,我校積極開展整校推進全員參與,探索建立適應學校發展需求的教師信息技術應用提升新模式,激發教師提升信息技術應用能力的內生動力,有效提高教育教學質量

該項目對我校各個層次老師提出了不同的成果要求:管理團隊——實施李惠利中學信息化發展規劃的頂層設計;高考學科教師——完善精準教學PAD+課堂實踐,並深入實施各學科個性化作業效能探索;國際中心教師——探索國際教育成果信息化推廣工作;藝術中心老師——探索藝術教育成果信息化推廣工作;課題攻關組教師——研究大數據互聯共通條件下學科教學行為的教學適配性問題並展開廣泛的課堂實驗報告

其中,《智能互聯環境下高中學科教學範式研究》課題攻關組課題,是由我校楊紅苗校長牽頭成立的PAD+課堂實驗小組,同時負責為全校信息化2.0提升工程中出現的課堂疑難現象克難攻堅,通過實證研究和行動研究,為全校一線教師信息化提升提供支持,也為學校管理層的願景設計提供參考。該課題同時是國家中央電化教育館-英特爾智能互聯教育項目課題。

會上,教科室徐力鈞主任尤其重點講解了個性化作業佈置的註意點和時間節點強調了前測評價和指導遺忘測四個環節。要求前測中備課組統一佈置作業;評價和指導中通過微課、點評來推送個性化知識點,註意結合教師自身實踐經驗,結合布魯納教學理論,提升教學效能後測中要堅持和前測的一致性,減少變量有效測量個性化作業過程發現和歸納有價值的教學行為,釐清其中不符合當下教育實際的要素,從而發揮浙江省唯一一所高中信息化2.0提升工程試點學校的示範引領作用為全省高中信息化落地工作提升實效提供參考經驗,進而以更高效的教學和更人性的教育,服務於人民的教育事業

此次動員大會推動廣大教師以積極的心態參與學校信息化發展進程明確了當前信息化提升目標,瞭解了信息化和課堂結合當前學校的相關要求,併進一步樹立了作為浙江省信息化2.0提升工程試點學校“先天下”的改革探索精神和責任意識。