【國旗飄飄】以德潤身,以文化人
時間:2018- 3-13 點擊數:3581

1903 楊帆

老師們,同學們,大家好!

    我今天演講的題目是“以德潤身,以文化人”。

    孔子在《中庸》中說道:“富潤屋,德潤身”。意思是說富裕可以養護好房屋,但對身體的養護需要用仁德、德育來滋潤。作為一名學生,我們應該以勤為本,以德為訓。但德行的養成卻不是一蹴而就的,而是一個長時間的積累的過程。彼得森的《讓我慢下來》中有這樣一句話:每天仰視那高塔般的橡樹,讓我明白她長得又高又壯,是因為她緩慢而健康地成長。德行亦是如此。它可能只是進出校門的一句“老師好”,只是一套整齊的校服和一副飽滿的精神面貌,甚至只是一個禮貌的微笑。只要我們日復一日的堅持做到這些,良好的品德就會自然而然地養成,從我們的一言一行中流露出來。而學校正是給我們提供了這樣一個培養德行的場所,在學校里我們不僅僅是要追求知識、更要學會與人相處,學會做事,學會發展自己。

    當然,學校不僅僅是教育我們以德潤身,還致力於以文化人。所謂以文化人,石智勇文章、文德來教化人。有一位教育工作者曾經說過:“成功地教育是讓被教育者不覺得在受教育”。這就是以文化人的力量。學校、老師不僅教導我們為人處世,更用知識和文化拓展我們的視野,培養我們的能力,塑造我們的靈魂,陶冶我們的情操。抓好文化素養是李惠利中學以及每一位李中學子所力求的目標。學校文化是一所學校活的靈魂,它能塑造出一種浸染於整個校園的精神風貌,它會激勵學校向著可持續的、具有豐富內涵的高層次發展。因此,學校文化建設是全面實施綜合素質教育、培養高素質人才的內在要求,是學校內涵發展的本質所在。學校建造的惠利樓,文蘭亭,以及學校一直在腸道的回力文化,都是“以文化人”的具體實踐。

    學校提出的“讓教育適合學生,讓學生成就夢想”的辦學理念和培養“德行臻善,志趣高雅,視野開闊”的現代公民的育人目標,其實正是“以德潤身,以文化人”的核心精神的體現。我們每一位李中學子都要將德行現於行文化顯於思,外化於身、內化於心,做到“潤化合一”。這樣,歲月帶走的只是年輕和美貌,但卻會為我們沉澱下知性優雅的氣質。

    我的演講完了,謝謝大家。